杂志详细介绍

《福建中学数学》创刊于 1980 年，是由福建师范大学主管并主办的数学教育类学术期刊。该杂志以促进中学数学教育改革、提高中学数学教学质量、为中学数学教师和教研人员服务为宗旨。其注重反映中学数学教育的新成果、新动态，为中学数学教学提供实用的参考资料和交流平台，在中学数学教育领域具有一定的影响力。杂志面向广大中学数学教师、教研员以及中学生，致力于推动中学数学教育事业的发展。

主要刊登方向和内容

通过对相关数据库收录文章的分析，《福建中学数学》的主要刊登方向和内容如下：

教学研究：涵盖中学数学教学方法、教学模式的研究与实践。例如探讨如何运用探究式教学、小组合作学习等方法提高课堂教学效果，以及对数学教学中各环节如备课、授课、作业批改等的优化策略。

教材教法：对中学数学教材的分析解读，以及不同版本教材的比较研究。同时介绍各种数学教学方法在实际教学中的应用案例，为教师提供教学参考。

解题研究：包括中学数学各类题型的解题思路、方法和技巧，以及对一些经典数学题目的拓展与延伸。通过对典型例题的剖析，帮助学生和教师提高解题能力。

数学教育理论：涉及数学教育心理学、数学课程标准解读等方面的内容，从理论层面为中学数学教育提供指导。

竞赛与活动：介绍数学竞赛的相关知识、竞赛试题分析，以及学校开展数学课外活动的经验和案例，激发学生对数学的兴趣和创新思维。

作者单位分类

中学：大部分作者来自中学，包括初中和高中的数学教师。他们在教学一线积累了丰富的实践经验，通过该杂志分享教学心得、教学成果以及遇到的问题和解决方案。

师范院校：师范院校的教师和研究人员也是重要的作者群体。他们主要从理论研究的角度，对中学数学教育的发展趋势、教学理念等进行探讨，为中学数学教育提供理论支持。

教育科研机构：教育科研机构的教研员会在杂志上发表关于中学数学教育现状的调研、教学评价体系的研究等文章，为教育决策和教学实践提供参考依据。