《高等数学研究》杂志详细介绍

《高等数学研究》创刊于1998年，是由陕西省教育厅主管、西北工业大学主办的全国性以高等数学为研究对象的学术性期刊。该期刊旨在提高教师的教学与科研水平，促进高校高等数学教育的改革与发展，为广大从事高等数学教学和研究的工作者提供一个交流的平台，也为学生提供一个深入学习高等数学的辅助渠道。

主要刊登方向和内容

通过对数据库收录文章的分析，《高等数学研究》的主要刊登方向涵盖高等数学的教学研究、理论探讨以及应用实践等方面，具体内容如下：

教学研究

教学方法与改革：探讨如何改进高等数学的教学方法，以提高教学效果。例如，研究案例教学法、项目式学习法、线上线下混合式教学模式等在高等数学课程中的应用，分享教学改革的实践经验和成果。

课程建设与教材编写：关注高等数学课程体系的构建与优化，以及教材的编写思路和方法。包括如何根据不同专业的需求设计课程内容，如何编写适合学生特点和教学要求的教材等。

教学评价与考试改革：研究如何建立科学合理的教学评价体系，以及如何进行考试改革以更好地考查学生的学习效果和能力。如探讨多元化的评价方式，如过程性评价与终结性评价相结合等。

理论探讨

数学概念与定理的深入研究：对高等数学中的重要概念和定理进行深入剖析和拓展，挖掘其内涵和应用。例如，对极限、导数、积分等概念的本质理解，以及对中值定理、泰勒公式等定理的证明方法和应用范围的研究。

数学思想与方法的探讨：介绍高等数学中蕴含的数学思想和方法，如函数思想、极限思想、类比思想、归纳法、演绎法等，并探讨如何在教学和学习中培养学生的数学思维能力。

应用实践

数学建模与实际应用：展示高等数学在各个领域的应用案例，包括物理、工程、经济、生物等。通过数学建模的方法，解决实际问题，如优化问题、预测问题、决策问题等。

数学软件与计算机辅助教学：介绍数学软件（如Matlab、Mathematica、Maple等）在高等数学教学和研究中的应用，以及如何利用计算机技术辅助高等数学的教学和学习，如制作教学课件、进行数值计算和图形绘制等。

作者单位分类

从数据库收录的文章来看，《高等数学研究》的作者单位主要分为以下几类：

高等院校：这是主要的作者来源，包括各类本科院校和高职高专院校。作者涵盖了数学专业教师、非数学专业的公共数学教师，以及从事数学教育研究的科研人员。他们在教学一线积累了丰富的经验，通过该期刊分享教学成果和研究心得。

科研机构：部分数学科研机构的研究人员也会在该期刊发表文章，他们主要关注高等数学的理论研究和前沿问题，为期刊带来了较高水平的学术成果。

中学：有少数中学数学教师也会投稿，他们可能关注高等数学与中学数学的衔接问题，或者将高等数学的思想和方法渗透到中学数学教学中，通过在该期刊发表文章与高校教师进行交流和探讨。