《甘肃高师学报》详细介绍

《甘肃高师学报》创刊于 1996 年，由甘肃省教育厅主管，兰州城市学院、甘肃民族师范学院、定西师范高等专科学校、陇南师范高等专科学校、甘肃警察职业学院联合主办。

该刊以研究、促进、发展甘肃基础教育为宗旨，以展示国内基础教育前沿水平为目标，以落实科教兴国战略为己任，追求学术性、师范性、地域性，力求以独特的风貌为西北贫困地区和少数民族地区的基础教育服务。在推动甘肃及周边地区高校的教育教学改革、学术研究等方面发挥了重要作用，为广大高校师生及教育工作者提供了一个交流学术成果、探讨教育问题的平台。

主要刊登方向和内容

通过数据库收录情况分析，《甘肃高师学报》的主要刊登方向和内容涵盖以下几个方面：

教育教学研究：包括基础教育和高等教育领域的教学改革、课程建设、教学方法创新、教育评价等方面的研究成果。例如探讨如何提高课堂教学质量、优化课程设置以适应新时代人才培养需求等。

文学与语言研究：涉及中国古代文学、现当代文学、外国文学的作品分析、文学思潮研究，以及汉语言文字学、语言学理论等方面的内容。如对经典文学作品的新解读、方言与文化的关系研究等。

历史研究：包含中国历史和世界历史的多个时期和领域，如地方史志研究、历史事件的考证与分析、历史人物的评价等，有助于深入了解不同历史阶段的社会、政治、经济和文化状况。

自然科学研究：涵盖数学、物理学、化学、生物学等学科的基础理论研究和应用研究，以及相关学科在教育教学中的实践探索。例如数学建模在实际问题中的应用、化学实验教学的改进等。

哲学与社会科学研究：涉及哲学、政治学、社会学、经济学、法学等多个学科领域，关注社会热点问题、理论前沿动态，探讨社会发展中的各种现象和问题。如对社会公平正义的哲学思考、区域经济发展的策略研究等。

作者单位分类

从该期刊发表文章的作者单位来看，主要有以下几类：

高等院校：包括甘肃省及周边地区的本科院校和专科院校的教师、科研人员和学生。这些院校的作者主要围绕教育教学、学术研究等方面展开写作，将自己的教学实践经验和科研成果进行总结和分享。

中小学：中小学教师和教育管理人员也是该期刊的重要作者群体。他们主要关注基础教育领域的实际问题，如课堂教学方法、学生管理、课程设计等，通过发表文章交流教学经验，促进基础教育质量的提升。

教育科研机构：相关教育科研机构的研究人员会在期刊上发表有关教育政策、教育发展战略、教育评价等方面的研究成果，为教育决策和实践提供理论支持和参考。