《广州开放大学学报》详细介绍

《广州开放大学学报》原名《广州广播电视大学学报》，创刊于1999年，是由广州开放大学主管、主办的面向国内外公开发行的学术理论刊物。

该刊以促进开放大学改革与发展，开展远程教育学术研究，为实施科教兴国战略服务为办刊宗旨。在长期的发展过程中，《广州开放大学学报》积极关注开放教育、职业教育、终身教育等领域的前沿动态和热点问题，致力于搭建学术交流平台，推动相关领域的理论研究和实践探索，在远程教育和成人教育领域具有一定的影响力。

主要刊登方向和内容

从数据库收录的文章来看，该期刊的主要刊登方向和内容集中在以下几个方面：

远程教育与开放教育研究：探讨开放大学的教学模式、课程设计、教学资源建设等方面的问题，如研究如何利用现代信息技术提高远程教育的教学质量，如何构建适合开放教育学生的学习支持服务体系等。

职业教育与终身教育：关注职业教育的发展趋势、人才培养模式、课程体系改革等内容，以及终身教育理念在社会中的推广和实践，包括社区教育、老年教育等终身教育形式的研究。

教育管理与政策研究：分析教育管理的理论和方法，研究教育政策的制定、实施和评估，探讨如何提高教育管理的效率和效益，为教育决策提供参考。

学科教学研究：涉及各个学科的教学方法、教学评价、课程改革等方面的研究，以提升学科教学质量，促进学生的全面发展。

区域教育发展：结合广州及周边地区的实际情况，研究区域教育的特点、问题和发展策略，为地方教育事业的发展提供理论支持和实践指导。

作者单位分类

该期刊的作者单位主要分为以下几类：

开放大学系统：包括广州开放大学及其分校的教师和研究人员，他们是期刊的主要作者群体，其研究成果多与开放教育的实践和理论探索相关。

其他高校：国内其他普通高校的教育学者、教师等也会在该期刊发表文章，他们从不同的学术视角为开放教育和职业教育等领域的研究提供新的思路和方法。

教育科研机构：如各级教育科学研究院所的研究人员，他们的研究更侧重于宏观的教育政策和理论研究，为期刊带来了前沿的学术观点和研究成果。

职业院校：职业院校的教师和管理人员会分享职业教育教学实践中的经验和问题，以及职业教育改革与发展的探索成果。

教育行政部门：部分来自教育行政部门的工作人员会结合工作实际，对教育政策的制定和实施进行分析和探讨，为期刊提供了政策层面的研究视角。