杂志详细介绍

《吉林工程技术师范学院学报》创刊于1985年，由吉林省教育厅主管，吉林工程技术师范学院主办，是一本具有一定影响力的学术期刊。

该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，秉持“百花齐放、百家争鸣”的方针，坚持正确的舆论导向。旨在促进学术交流，推动学科发展，为广大教育工作者、科研人员以及相关领域的从业者提供一个展示研究成果、交流学术观点的平台。

《吉林工程技术师范学院学报》为月刊，其内容丰富，涵盖了多个学科领域，在教育教学研究、职业技术教育以及工程技术等方面有着深入的探讨和研究。它注重理论与实践相结合，既关注学术前沿动态，又贴近实际应用，在学术界和实践领域都受到了广泛的关注和好评。

主要刊登方向和内容

通过对该期刊所收录文献的分析，其主要刊登方向和内容集中在以下几个方面：

教育教学研究：包括高等教育、职业教育、基础教育等不同层次的教育教学改革、课程建设、教学方法创新、人才培养模式等方面的研究成果。例如，探讨如何提高职业教育的实践教学质量，研究高校课程思政的实施路径与效果等。

职业技术教育：聚焦职业技术教育的理论与实践，涉及职业教育的发展战略、专业设置与建设、师资队伍培养、实训基地建设等内容。如分析当前职业技术教育面临的挑战与机遇，研究职业技能竞赛对职业教育人才培养的促进作用等。

工程技术：涵盖机械工程、电气工程、自动化技术、计算机科学与技术等工程领域的技术研究与应用。例如，关于机械制造工艺的改进研究，电气工程中的智能控制技术应用等。

经济管理：主要涉及企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等经济管理领域的理论与实践研究。如探讨企业创新管理模式，分析市场营销策略的有效性等。

社会科学：包括哲学、社会学、法学、历史学等社会科学领域的研究成果，关注社会热点问题和社会发展中的现实问题。例如，研究社会公平与正义问题，探讨法治社会建设中的相关法律问题等。

作者单位分类

从作者单位来看，该期刊的作者主要来自以下几类单位：

高等院校：吉林工程技术师范学院的教师和科研人员是该期刊的主要作者群体之一，他们围绕教育教学、职业技术教育以及相关学科领域开展研究并发表成果。此外，其他高校的教师和研究人员也会在该期刊上发表与学科研究、教育教学改革等相关的论文。

职业院校：职业技术学校的教师和管理人员会结合职业教育的实践经验，在期刊上分享职业教育教学改革、专业建设、学生管理等方面的研究成果。

科研机构：相关科研机构的研究人员会将自己在工程技术、经济管理等领域的研究成果发表在该期刊上，为学科发展和技术创新提供理论支持和实践指导。

企业：企业的技术人员和管理人员会在期刊上发表与企业生产实践、管理创新等相关的论文，将企业的实际需求和实践经验与学术研究相结合。