杂志详细介绍

《漯河职业技术学院学报》创刊于 2002 年，是由河南省教育厅主管、漯河职业技术学院主办的综合性学术期刊。该刊以反映本校及全国高职高专院校科研、教学成果为主，同时吸收其他学术工作者的优秀学术成果，为广大高职高专师生及社会各界学术工作者提供一个交流平台。

期刊秉持着促进学术交流、推动职业教育发展的宗旨，注重理论与实践相结合，突出职业教育特色，致力于展示职业技术教育领域的最新研究动态和实践经验，为推动职业技术教育的改革与发展发挥了积极作用。杂志为双月刊，大 16 开本。

主要刊登方向和内容

通过数据库收录情况可知，该期刊主要围绕职业技术教育以及相关学科领域展开，其具体刊登内容如下：

职业教育研究：聚焦职业教育的理论与实践问题，涵盖职业教育的发展战略、人才培养模式、课程体系建设、教学方法改革等方面的研究成果。例如探讨如何构建适应市场需求的高职专业课程体系，以及如何提升职业教育的实践教学质量等。

工程技术应用：涉及机械工程、电子信息技术、建筑工程、食品工程等多个工程技术领域。刊登相关领域的新技术、新工艺、新方法的研究与应用，如机械制造中的先进加工技术、电子信息领域的智能控制技术等。

人文社会科学研究：包括哲学、经济学、管理学、文学、法学等学科。研究内容有区域经济发展、企业管理创新、文学作品赏析、法律问题探讨等，展现人文社会科学在职业教育背景下的多元发展。

自然科学研究：涵盖数学、物理学、化学、生物学等基础学科，以及这些学科在实际应用中的研究成果。如数学建模在工程问题中的应用、化学工艺的改进等。

作者单位分类

该期刊的作者单位呈现多元化的特点，主要分类如下：

高职高专院校：漯河职业技术学院及其他全国各地的高职高专院校的教师和科研人员是主要作者群体。他们围绕职业教育教学、专业建设、实践教学等方面展开研究并投稿，分享自己在教学和科研中的经验与成果。

本科院校：部分本科院校的学者也会在该期刊发表与职业教育相关的研究成果，或者是跨学科领域的研究内容。他们带来了不同的学术视角和研究方法，丰富了期刊的内容。

企业：企业的技术人员和管理人员也是作者的一部分。他们结合企业的实际需求和生产实践，撰写关于技术创新、企业管理、人才需求等方面的文章，为职业教育与企业的对接提供了宝贵的实践经验。

科研机构：一些科研机构的研究人员会在期刊上发表与职业教育相关的宏观研究成果，或者是对特定领域的技术研究，为职业教育的发展提供理论支持和技术指导。