杂志详细介绍

《体育研究与教育》创刊于1986年，原名为《山西师大体育学院学报》，2013年更名为《体育研究与教育》。它是由山西省教育厅主管、山西师范大学主办的体育类学术期刊。

该期刊以“繁荣体育科学研究，促进体育教育事业发展，为两个文明建设服务”为办刊宗旨，致力于反映体育科学研究的最新成果，促进学术交流，推动体育教育和体育事业的发展。它在体育学术界具有一定的影响力，为体育领域的专家、学者和广大体育工作者提供了一个交流和展示研究成果的平台。

刊登方向和内容

通过对相关数据库收录情况的综合分析，《体育研究与教育》的主要刊登方向和内容包括以下几个方面：

1. 体育教育教学研究：涵盖体育课程改革、教学方法创新、体育教师专业发展、学生体育素养培养等内容。例如，探讨如何在体育教学中融入素质教育理念，提高学生的综合体育能力；研究不同年龄段学生的体育教学特点和策略等。

2. 运动训练与竞赛：包括运动训练理论与方法、运动员选材、运动竞赛组织与管理等。如对特定运动项目的训练模式进行研究，分析国内外重大体育赛事的组织经验和竞赛规则变化等。

3. 体育人文社会学：涉及体育文化、体育产业、体育政策法规、体育伦理等领域。研究体育文化的传承与发展，分析体育产业的市场趋势和发展模式，探讨体育政策对体育事业的引导和规范作用等。

4. 运动人体科学：主要关注运动生理学、运动生物力学、运动医学等方面的研究。例如，研究运动对人体生理机能的影响，分析运动员在运动过程中的生物力学特征，探讨运动损伤的预防和康复方法等。

5. 民族传统体育：着重对武术、传统养生体育等民族传统体育项目的研究，包括其历史渊源、文化内涵、技术特点、传承与发展等。挖掘民族传统体育的价值，推动其在现代社会的传承和创新。

作者单位分类

从数据库收录的文章来看，《体育研究与教育》的作者单位主要分为以下几类：

1. 体育院校：如北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院等专业体育院校的教师、科研人员和研究生。他们具有深厚的体育专业知识和丰富的研究经验，是该期刊的重要作者群体，其研究成果往往具有较高的学术水平和专业深度。

2. 师范院校：山西师范大学、华东师范大学、陕西师范大学等师范院校的体育学院教师和学生。师范院校注重体育教育教学研究，其作者在体育教育领域的研究成果较为突出，为体育教育的改革和发展提供了理论支持和实践经验。

3. 综合大学：北京大学、清华大学、浙江大学等综合大学的体育相关专业教师和研究人员。综合大学学科门类齐全，其作者在跨学科研究方面具有优势，能够将体育与其他学科相结合，开展创新性的研究。

4. 中小学：各地中小学的体育教师。他们在一线体育教学中积累了丰富的实践经验，通过在该期刊发表文章，分享教学心得和实践成果，为体育教育教学的基层实践提供了参考。

5. 体育科研机构：如国家体育总局体育科学研究所等专业科研机构的研究人员。他们承担着国家和地方的体育科研项目，研究成果具有较高的权威性和实用性，对体育事业的发展起到重要的推动作用。