杂志详细介绍

《基础医学教育》是由山西医科大学、中国高等医学教育学会主办的学术性期刊，为中国高等医学教育学会基础医学教育分会会刊。

该刊旨在贯彻党和国家的教育方针和卫生工作方针，理论联系实际，开展基础医学教育领域的理论研究和实践探索，交流基础医学教学改革、教学管理、教学方法和教学手段等方面的经验，介绍国内外基础医学教育的动态和研究成果，促进基础医学教育的发展和教学质量的提高。

杂志为月刊，以广大医学教育工作者、医学生及医学科研人员为主要读者对象。

刊登方向和内容

通过数据库收录情况可知，该期刊主要的刊登方向和内容涵盖以下几方面：

教学改革与实践：包括基础医学各学科的教学方法改革，如案例式教学、PBL（问题导向学习）教学、翻转课堂等在解剖学、生理学、生物化学等课程中的应用与实践效果；课程体系的优化与整合，以适应医学教育的发展和培养目标的需求。

教学管理：探讨医学院校基础医学教学的管理模式、教学质量监控体系的建立与完善、教学资源的合理配置与利用等方面的内容，以提高教学管理的效率和水平。

实验教学：涉及基础医学实验教学的改革与创新，如实验教学内容的更新、实验教学技术的改进、虚拟实验教学的应用等，培养学生的实践操作能力和创新思维。

教材建设：介绍基础医学教材的编写理念、编写方法和教材使用情况的反馈，以及教材的评价与选用等，为提高教材质量和教学效果提供参考。

师资队伍建设：关注基础医学教师的专业发展、教学能力提升、师德师风建设等方面的研究与实践经验，探讨如何培养高素质的基础医学教师队伍。

医学教育研究：开展基础医学教育领域的理论研究，如医学教育的发展趋势、教育理念的更新、人才培养模式的改革等，为医学教育的科学决策提供依据。

作者单位分类

从发表文章的作者单位来看，主要可分为以下几类：

医学院校：包括综合性大学的医学院、独立设置的医科大学和高等医学专科学校等。这些院校的教师和教学管理人员是该期刊的主要作者群体，他们在基础医学教学一线积累了丰富的教学经验，积极开展教学改革和研究工作，并通过该期刊分享成果和经验。

医学科研机构：如各级医学科学院、研究所等。科研人员在从事基础医学研究的同时，也关注医学教育问题，他们的研究成果和科研思路可以为基础医学教学提供新的视角和方法，通过在该期刊发表文章，促进科研与教学的结合。

医疗卫生机构：部分临床医生和卫生技术人员也会参与到基础医学教育相关的研究和实践中。他们结合临床实际需求，为基础医学教学内容的更新和教学方法的改进提供参考，同时也将基础医学知识更好地应用于临床实践中。