杂志详细介绍

《实验室研究与探索》创刊于1982年，是由上海师范大学主管、上海师范大学和上海高校实验室工作研究会主办的综合性技术刊物。它在实验室建设、管理以及实验教学等领域具有较高的影响力。

该杂志秉持着推动高校实验室发展与创新的宗旨，致力于反映高校实验室工作中的新理论、新技术和新经验，促进实验教学改革，提高实验室管理水平，为高校实验室的建设与发展提供交流和借鉴的平台。杂志注重实用性和创新性，既关注实验室的基础建设和常规管理，也追踪国内外实验室技术的前沿动态。

刊登方向和内容

从数据库收录情况来看，《实验室研究与探索》主要的刊登方向和内容涵盖以下几个方面：

实验教学改革：包括各学科实验教学体系的创新、实验课程的设计与优化、实验教学方法与手段的改进等。例如，探讨如何通过项目式、探究式教学方法提高学生的实践能力和创新思维，以及如何将虚拟仿真实验与实际实验相结合，提升实验教学效果。

实验室建设与管理：涉及实验室的规划与布局、仪器设备的购置与管理、实验室安全与环保等内容。如介绍现代化实验室的建设理念和模式，分享仪器设备的共享机制和管理经验，以及实验室危险化学品的安全管理措施等。

实验技术开发：主要聚焦于各学科领域的实验技术创新和开发。涵盖物理、化学、生物、计算机等多个学科，介绍新的实验技术、方法和装置，以及实验技术在科研和生产中的应用。例如，新型材料的制备与测试技术、生物技术实验中的新方法等。

科研成果应用：展示实验室在科研项目中取得的成果及其在实际应用中的转化情况。包括科研成果在工业生产、环境保护、医疗卫生等领域的应用案例，体现实验室研究对社会经济发展的推动作用。

作者单位分类

该期刊的作者单位主要集中在以下几类：

高等院校：高校是《实验室研究与探索》的主要作者来源。高校教师、实验技术人员和研究生围绕实验教学、实验室建设和科研实验等方面开展研究，并将成果发表在该期刊上。不同学科的高校实验室工作者都积极投稿，涉及理工科、文科、医学等多个学科领域。

科研机构：各类专业科研机构的研究人员也是期刊的重要作者群体。他们在专业领域的实验室中进行前沿研究，分享实验技术和研究成果，为期刊带来了高水平的科研论文。

职业院校：职业院校的教师和实验人员关注实践教学和技能培养，他们投稿的内容主要围绕职业教育中的实验教学改革、实训基地建设等方面，为职业教育的发展提供经验和借鉴。