《物理实验》杂志详细介绍

《物理实验》创刊于 1980 年，是由东北师范大学主管，东北师范大学、中国教育学会物理教学专业委员会主办的学术性期刊。该刊以全面反映我国物理实验教学和实验研究成果、交流物理实验教学改革的新思想、新方法、新动态，推动物理实验教学和实验室建设工作的发展为办刊宗旨。

《物理实验》为月刊，大 16 开本，面向国内外公开发行。它注重学术性、创新性、实用性和指导性，在物理实验领域具有较高的知名度和影响力，深受广大物理教育工作者、科研人员以及相关专业学生的喜爱。

主要刊登方向和内容

通过对数据库收录文章的分析，《物理实验》主要的刊登方向和内容涵盖以下几个方面：

物理实验教学研究

教学改革：探讨物理实验课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革，如如何将探究式教学、项目式学习引入物理实验教学，以提高学生的实践能力和创新思维。

教学资源开发：介绍物理实验教学资源的开发与利用，包括实验教材、实验软件、虚拟实验平台等的建设与应用。

教学评价：研究物理实验教学评价体系的构建，如如何采用多元化的评价方式全面、客观地评价学生的实验能力和学习效果。

物理实验技术与方法

实验设计：分享各种物理实验的设计思路和方案，包括基础物理实验、近代物理实验和专业物理实验的设计与改进。

实验仪器研发：报道新型物理实验仪器的研发与应用，以及对现有实验仪器的改进和创新，以提高实验的精度和可靠性。

实验测量技术：介绍先进的物理实验测量技术和方法，如激光测量、传感器技术、光谱分析等在物理实验中的应用。

物理实验在各领域的应用

科学研究：展示物理实验在物理学前沿研究中的应用，如凝聚态物理、原子分子物理、光学等领域的实验研究成果。

工程技术：探讨物理实验在工程技术领域的应用，如材料科学、电子技术、能源工程等领域中的物理实验方法和技术。

生活应用：介绍物理实验在日常生活中的应用实例，如智能家居、新能源汽车、医疗设备等方面的物理原理和实验技术。

作者单位分类

从数据库收录文章的作者单位来看，主要可以分为以下几类：

高等院校：是《物理实验》作者的主要来源，包括综合性大学、师范院校、理工科院校等。高校教师和学生在物理实验教学和研究方面具有丰富的经验和资源，他们的研究成果和教学实践经验为期刊提供了大量的优质稿件。

中学：中学物理教师也是该期刊的重要作者群体。他们关注物理实验教学在中学阶段的实施和应用，通过期刊分享自己在中学物理实验教学中的经验和创新做法，为提高中学物理教学质量提供参考。

科研机构：各类科研机构的研究人员也会在《物理实验》上发表文章。他们主要侧重于物理实验技术和方法的研究，以及物理实验在科研领域的应用，为期刊带来了前沿的科研成果和技术动态。

企业：部分企业的技术人员也会投稿该期刊。他们的文章主要围绕物理实验在企业产品研发、生产过程中的应用，以及企业对物理实验技术和人才的需求等方面展开。