杂志详细介绍

《外语界》创刊于 1985 年，是由中华人民共和国教育部主管、上海外国语大学主办的外语类学术期刊。该刊以反映外语教学研究前沿动态、促进外语教学与研究的发展为宗旨，是我国外语界的重要学术阵地之一。

《外语界》在推动外语教学改革、提高外语教学质量、促进外语学术交流等方面发挥了重要作用。它为广大外语教师、研究人员以及外语学习者提供了一个交流和分享学术成果的平台，在国内外外语教育领域具有较高的知名度和影响力。该刊为双月刊，大 16 开本。

主要刊登方向和内容

通过对数据库收录文章的分析，《外语界》主要的刊登方向和内容可归纳为以下几个方面：

外语教学理论与方法：探讨外语教学的基本理论、教学模式、教学方法的创新与实践。例如，研究如何运用任务驱动教学法、交际教学法等提高学生的语言综合运用能力，以及如何根据不同的教学目标和学生特点选择合适的教学方法。

外语课程设计与教材研究：关注外语课程的整体设计、课程体系的构建以及教材的编写、选用和评估。分析现有教材的优缺点，提出改进建议，为外语课程和教材的优化提供理论支持和实践参考。

外语教师发展：聚焦外语教师的专业成长、教学能力提升、职业发展规划等方面。研究教师的教学信念、教学反思、教学科研能力的培养，以及教师培训的有效模式和途径。

外语测试与评估：涉及外语测试的理论、方法和技术，以及如何科学地评估学生的外语学习成果和教师的教学质量。探讨标准化测试、形成性评估、口语测试等不同测试形式的设计和应用。

跨文化交际研究：研究不同文化背景下的交际行为、文化差异对外语学习和教学的影响，以及如何培养学生的跨文化交际能力。分析跨文化交际中的语用失误、文化冲突等问题，并提出相应的教学策略。

二语习得研究：关注学习者在二语学习过程中的心理机制、认知过程和语言发展规律。研究影响二语习得的因素，如年龄、学习动机、语言环境等，为外语教学提供理论依据。

作者单位分类

《外语界》的作者单位来源广泛，主要包括以下几类：

高等院校：是该刊作者的主要来源。其中外语专业院系的教师和研究人员是投稿的主力军，他们在教学和科研一线积累了丰富的经验和研究成果。此外，其他非外语专业院系中从事外语教学的教师也会围绕公共外语教学等方面进行投稿。

外语研究机构：专业的外语研究机构拥有一批专业的研究人员，他们专注于外语学科的前沿问题和基础理论研究，为期刊提供了具有较高学术水平的研究论文。

教育出版社：教育出版社的编辑和研究人员熟悉教材编写和出版动态，他们的文章往往结合出版实践，对教材建设和课程设计等方面提出独到的见解。

中小学：部分中小学外语教师会结合自身的教学实践，撰写关于基础教育阶段外语教学的文章，分享教学经验和教学改革成果。