杂志详细介绍

《中等数学》是由天津市教育委员会主管，天津师范大学、天津市数学学会、中国数学会普及工作委员会主办的数学期刊。它创刊于1982年，以“帮助中学生提高数学素质，为中学数学教学服务”为宗旨，在中等数学教育领域有着广泛的影响力。

该杂志为月刊，大16开，每期内容丰富，印刷精美。它不仅是中学生提高数学能力、备战数学竞赛的良师益友，也是中学数学教师进行教学研究、获取教学资源的重要参考资料。

主要刊登方向和内容

通过对数据库收录文章的分析，《中等数学》的主要刊登方向和内容如下：

1. 数学竞赛

竞赛试题与解答：刊登国内外各类重要数学竞赛的试题及详细解答，如中国数学奥林匹克（CMO）、国际数学奥林匹克（IMO）等。让读者了解竞赛的题型、难度和解题思路，为参赛学生提供实战演练的机会。

竞赛培训教程：系统介绍数学竞赛中常用的知识和方法，如数论、组合数学、代数、几何等方面的专题讲座。通过深入浅出的讲解，帮助学生构建完整的竞赛知识体系。

竞赛动态与经验分享：报道国内外数学竞赛的最新动态、赛事信息，以及优秀选手的参赛经验和学习心得，激励更多学生参与数学竞赛。

2. 中学数学教学

教学研究：探讨中学数学教学的方法、策略和模式，如探究式教学、情境教学等。分析教学中的重点、难点问题，提出有效的解决方案，提高教学质量。

教材教法：对中学数学教材进行分析和解读，介绍新的教学理念和教学方法在教材中的应用。分享优秀教师的教学案例和教学设计，为一线教师提供借鉴。

数学教育评价：研究中学数学教育评价的理论和方法，包括考试命题、学业评价等方面。探讨如何通过科学的评价手段促进学生的学习和发展。

3. 数学文化与数学史

数学文化：介绍数学在人类文化、社会生活中的广泛应用和重要价值，如数学与艺术、数学与哲学、数学与计算机科学等的联系。培养学生对数学的兴趣和文化素养。

数学史：讲述数学发展的历史故事，介绍著名数学家的生平事迹和重要数学成果的发现过程。让学生了解数学的发展脉络，感受数学的魅力和智慧。

作者单位分类

从数据库收录文章的作者单位来看，主要可以分为以下几类：

1. 中学：包括初级中学和高级中学的数学教师。他们在教学一线积累了丰富的教学经验，通过在《中等数学》上发表文章，分享自己的教学成果、解题技巧和竞赛辅导经验。

2. 师范院校：师范院校的数学教育专业教师和研究人员。他们主要从事数学教育理论和实践的研究，关注中学数学教学的改革和发展，为中学数学教育提供理论支持和指导。

3. 教育科研机构：如各地的教育科学研究院、教研室等。这些机构的研究人员致力于教育政策的研究和教学质量的评估，通过发表文章为中学数学教育提供宏观的政策建议和教学指导。

4. 数学学会：各级数学学会的会员，包括专业数学家和数学爱好者。他们为杂志提供数学竞赛试题的命题思路、解题方法的研究成果，以及数学文化和数学史方面的科普文章。