杂志详细介绍

《中国高等医学教育》创刊于1987年，是由中华人民共和国教育部主管，浙江大学、全国高等医学教育学会主办的专业性学术期刊。

该刊以研究探讨高等医学教育规律、交流改革和发展的经验、开展教育理论和实际问题的研究为宗旨，致力于为高等医学教育工作者、研究者提供一个交流与分享的平台，推动中国高等医学教育事业的发展。杂志为月刊，面向国内外公开发行。

刊登方向和内容

通过对数据库收录情况的分析，该期刊主要的刊登方向和内容集中在以下几个方面：

1. 医学教育理论研究：涵盖高等医学教育的基本理论、教育理念、教育模式等方面的研究。例如探讨以学生为中心的医学教育模式改革，以及医学人文教育理论在高等医学教育中的应用等。

2. 教学改革与实践：主要关注各医学院校在课程体系、教学方法、教学手段等方面的改革实践。像案例式教学、模拟教学等新教学方法在医学课程中的应用效果评估，以及课程整合、PBL（基于问题的学习）教学模式的实践探索等。

3. 医学人才培养：包括医学人才培养目标、培养规格、培养方案的制定与实施。研究如何培养适应社会需求的高素质医学人才，如全科医学人才、创新型医学人才的培养策略等。

4. 教育管理与评价：涉及医学院校的教学管理、学生管理、师资管理等方面的研究，以及医学教育评价体系的构建与完善。例如教学质量监控体系的建立、教师教学评价指标的研究等。

5. 国际医学教育交流与比较：介绍国外先进的医学教育经验和做法，进行国内外医学教育的比较研究。分析国外医学教育体系的优势与特点，为中国高等医学教育改革提供借鉴。

作者单位分类

从数据库收录的文章来看，该期刊作者单位主要分为以下几类：

1. 医学院校：包括综合性大学的医学院、独立设置的医科大学和高等专科医学院校。这些院校的教师、教学管理人员和研究人员是该期刊的主要作者群体，他们结合自身的教学和管理实践，撰写相关的研究论文。

2. 医学教育研究机构：如各省市的医学教育研究中心、高等医学教育学会等。这些机构的研究人员专注于高等医学教育领域的宏观研究和政策分析，为期刊提供具有前瞻性和指导性的研究成果。

3. 医疗卫生机构：部分来自医院、疾病预防控制中心等医疗卫生机构的医护人员和管理人员也会在该期刊发表文章。他们从临床实践的角度出发，探讨医学教育与临床实际需求的结合，以及如何培养更符合临床工作要求的医学人才。