《中国健康教育》杂志详细介绍

《中国健康教育》杂志是由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管，中国健康教育中心、中国健康促进与教育协会主办的全国性学术期刊。该刊于1985年创刊，为月刊。

它以“为健康教育工作者和关心健康教育事业的各界人士提供学术交流与信息传播的平台，促进中国健康教育事业的发展”为办刊宗旨，在健康教育领域具有较高的权威性和影响力，是健康教育与健康促进领域的专业核心期刊。

刊登方向和内容

通过对数据库收录文章的分析，该期刊主要的刊登方向和内容涵盖以下几个方面：

1. 健康教育理论与方法研究：探讨健康教育的基本理论、模式、策略和方法，如健康传播理论在健康教育中的应用、不同人群健康教育方法的比较研究等。例如，会有文章研究如何运用新媒体技术提高健康教育的效果，以及基于行为改变理论的健康教育干预策略。

2. 疾病预防与控制的健康教育：围绕各类疾病，包括传染病（如流感、艾滋病等）和慢性非传染性疾病（如高血压、糖尿病、心血管疾病等），开展健康教育相关研究。内容涉及疾病的预防知识普及、健康行为促进、患者的自我管理教育等。比如，针对高血压患者的饮食和运动健康教育方案，以及社区开展糖尿病防治健康教育的实践经验。

3. 健康促进实践与评价：介绍各地开展健康促进工作的实践案例，包括健康城市、健康社区、健康学校、健康企业等创建活动，以及对这些实践活动的效果评价。例如，某城市创建健康社区的具体做法和成效评估，健康促进项目的成本 效益分析。

4. 健康教育政策与管理：关注国家和地方健康教育政策的制定、实施和评估，以及健康教育机构的管理经验和发展战略。研究如何优化健康教育资源配置，提高健康教育工作的效率和质量。如探讨健康教育机构的绩效考核机制，以及政府在健康教育中的责任和作用。

5. 青少年健康教育：聚焦青少年的身心健康发展，涵盖青少年的生理、心理、性健康、营养、体育锻炼等方面的健康教育内容。研究如何通过学校、家庭和社会的协同合作，为青少年提供全面的健康教育服务。例如，学校开展青春期健康教育的课程设计和教学效果评价。

作者单位分类

从数据库收录文章的作者单位来看，主要可以分为以下几类：

1. 健康教育专业机构：包括各级健康教育所（中心），这些机构是健康教育工作的专业实施和研究部门，其研究人员长期从事健康教育实践和理论研究，在期刊上发表了大量关于健康教育项目实施、策略制定和效果评估的文章。

2. 疾病预防控制中心：疾控中心承担着疾病预防与控制的重要职责，其工作人员围绕传染病和慢性病的预防控制开展健康教育相关研究，如疫情期间的健康宣传、慢性病的综合防控健康教育等。

3. 医疗卫生机构：医院、社区卫生服务中心等医疗卫生机构的医护人员和管理人员，关注患者的健康教育需求，研究如何在临床实践中开展健康教育工作，提高患者的健康素养和治疗依从性。例如，医院开展的围手术期健康教育、社区卫生服务中心的老年人健康管理健康教育。

4. 高等院校：医学院校、师范院校等高校的公共卫生学院、教育学院等相关专业的教师和科研人员，主要从学术研究的角度开展健康教育理论和方法的研究，他们的研究具有一定的理论深度和前瞻性，为健康教育学科的发展提供了理论支持。

5. 政府卫生行政部门：各级卫生健康委等政府卫生行政部门的工作人员，关注健康教育政策的制定和实施，通过发表文章分享政策制定的背景、目标和实施效果，以及对健康教育工作的宏观管理经验。