《中国学校卫生》杂志详细介绍

《中国学校卫生》杂志是由中华预防医学会和安徽省疾病预防控制中心主办的学术性期刊，为国内外公开发行的月刊。它创刊于1980年，始终致力于传播学校卫生与健康领域的专业知识和研究成果，在学校卫生学界具有较高的权威性和影响力。

该杂志秉持促进学校卫生工作开展、提高学生健康水平的办刊宗旨，以学校卫生工作者、卫生行政管理人员、校医、教师及关心青少年健康的各界人士为主要读者对象，提供了一个专业的学术交流平台，推动了学校卫生事业的发展。

主要刊登方向和内容

通过对数据库收录情况的分析，该期刊的主要刊登方向聚焦于学校卫生与学生健康相关领域，涵盖多个方面：

学生生长发育：研究不同年龄段学生的身体形态、机能、素质的生长发育规律，以及影响生长发育的各种因素，如营养状况、体育锻炼、生活环境等。例如，关于青少年身高、体重、体脂率等生长指标的长期跟踪研究，以及探讨家庭饮食结构对儿童生长发育的影响等内容。

学生营养与膳食：关注学生的营养需求、营养摄入状况以及合理膳食的构建。包括学校食堂的营养配餐、学生营养缺乏与过剩问题的调查与干预，以及营养教育对学生饮食习惯的影响等研究。

学校环境卫生：涉及学校教室、宿舍、图书馆等学习和生活场所的环境卫生质量，如空气质量、采光照明、噪声水平等对学生健康的影响，以及学校环境卫生管理与监督的有效措施。

学生心理卫生：研究学生在学习和成长过程中面临的各种心理问题，如学习压力、情绪障碍、人际关系困扰等，以及相应的心理干预和心理健康教育方法。例如，关于中学生考试焦虑的调查与辅导策略，学校心理健康服务体系的建设等内容。

学校传染病防控：聚焦学校常见传染病的流行特征、传播途径和防控措施，如流感、手足口病、结核病等。包括疫情监测、应急处置、疫苗接种等方面的研究，以保障学校师生的健康安全。

学校体育与健康促进：探讨体育锻炼对学生身心健康的促进作用，以及学校体育课程与活动的设计与实施。例如，不同体育项目对学生身体素质和运动能力的影响，体育活动与学生心理健康的关联等研究。

作者单位分类

从数据库收录的论文来看，《中国学校卫生》的作者单位呈现出多元化的特点，主要可以分为以下几类：

疾病预防控制机构：各级疾病预防控制中心的专业人员是该期刊的重要作者群体。他们具备专业的公共卫生知识和技能，承担着学校卫生监测、疾病防控等工作，通过研究和实践为学校卫生事业提供科学依据和技术支持。

教育机构：包括各类学校（小学、中学、大学）和教育科研单位。学校的校医、体育教师、心理健康教师等人员，在日常工作中积累了丰富的实践经验，他们结合教学和管理工作开展研究，为改善学校卫生状况和促进学生健康提供了实际案例和解决方案。教育科研单位的研究人员则从教育政策、课程设计等宏观层面进行研究，推动学校卫生教育的发展。

医学院校及科研院所：医学院校和科研院所的学者和研究人员，凭借其深厚的学术背景和先进的研究方法，开展学校卫生领域的基础研究和应用研究。他们的研究成果为学校卫生政策的制定和实践提供了理论支持。

卫生行政部门：卫生行政部门的工作人员负责制定和执行学校卫生相关政策和法规，他们的研究侧重于学校卫生管理体制、政策实施效果等方面，以促进学校卫生工作的规范化和科学化。